Si vas comenzando la universidad, seguramente el proyecto de fin de carrera (PFC) o tesis de grado te parezca a años luz de distancia. Pero no te lo creas, cuando menos lo sientas; las noches sin dormir acumuladas, las presentaciones fracasadas, junto con los llantos de victoria, te habrán convertido a ti también en esas criaturas moribundas de último año que rondan por el taller.
Medio bañado, desvelado, con ojeras profundas y aliento ácido de café; en un abrir y cerrar de ojos, te encontrarás en la recta final para concluir tu carrera y finalmente poder gritarle al mundo que eres arquitecto.
Cortesía de Lorenzo Cafaro, bajo licencia CC0 [Imagen base]
En una nueva edición, la revista América Economía ha publicado su más reciente ránking de universidades chilenas, coincidiendo con el inicio de un nuevo proceso de admisión a la educación superior en 2017. Además de la evaluación general, donde la Universidad de Chile vuelve a liderar la tabla, la publicación presenta el ránking específico de las 15 carreras "más demandadas o de mayor connotación y prestigio" en Chile, incluyendo Arquitectura.
En nuestra interés por ayudar a tomar la mejor decisión antes de postular a la universidad, en la siguiente publicación compartimos el ránking de las mejores universidades para estudiar Arquitectura en Chile, con información técnica sobre su puntaje promedio de admisión, el grado de especialización de los profesores, el costo del arancel anual y el porcentaje de empleabilidad al primer año de egreso, entre otros datos.
Entre el 29 de Agosto y el 02 de Septiembre se llevó a cabo el tercer workshop LC50 en la ciudad chilena de Puerto Montt, dirigido por el arquitecto argentino Marcelo Vila y coordinado por el chileno Drago Vodanovic.
Abierto a todos los estudiantes de arquitectura de la Región de Los Lagos, el workshop trabajó en cinco puntos de Puerto Montt, justificado por el "potencial de la construcción de un eje transversal Este-Oeste, de dimensión bioceánica", que colocaría "a la ciudad como cabecera de un corredor Turístico-Productivo Binacional, junto a los principales enclaves del sur argentino".
Para el periodo 2014-2015 del proyecto final de carrera en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, el español Alejandro Bocanegra ha debido presentar una propuesta para reconvertir la antigua fábrica de industrias textiles de su ciudad en un centro de difusión de la cultura cinematográfica (CDCC), funcionando también como sede permanente de la tradicional Semana Internacional de Cine de Valladolid (SEMINCI). A pesar del contraste programático en su reconversión, Bocanegra propone un "edificio que levita por encima de las antiguas naves, contemplándolas, que parece no tocarlas, y que cuando lo hace, es de manera puntual, clara y concentrada".
Memoria oficial: las ciudades son un reflejo de la sociedad que las habita. El movimiento incesante y el paso del tiempo hacen que los edificios cambien y se adapten a necesidades y programas nuevos, para los que no estaban pensados. Rehabilitar la arquitectura consiste en mejorar su uso, en adaptar y transformar los edificios de acuerdo a las necesidades presentes. Se trata de aprovechar características y potencial de los elementos, sin que ello suponga una pérdida de identidad. Mantener o mejorar las relaciones con el entorno próximo. Contexto.
https://www.archdaily.co/co/795856/alejandro-bocanegra-propone-reconvertir-antigua-fabrica-de-textiles-en-nuevo-centro-cinematografico-para-valladolidArchDaily Team
La escuela de arquitectura. Ya has oído los mitos. Las leyendas de noches en vela e innovación, de la adicción al trabajo y el amor por la profesión. Tal vez sabes lo que quieres: resolver el gran problema de la urbanización, crear la próxima maravilla sostenible, o tal vez sólo iniciar tu propia oficina y mostrarle al mundo cómo se debe hacer arquitectura. Quizás no tienes ni idea de lo que quieres, y has sido atraído a la arquitectura por su 'romance'. Tal vez eres un artista que sólo quiere un trabajo al graduarse. Un héroe local, que está a punto de ser lanzado en un salón de clases, posiblemente por primera vez en su vida. Estarás rodeado por los más brillantes en resolver problemas, en escribir, en dibujar y en una serie de otras habilidades. Ansioso y excitado, estás en las puertas de la enseñanza de la arquitectura, con hambre de innovación y listo para compartir y aprender de los demás. Al entrar en ese primer día, te preparas para los mejores, y más difíciles, momentos de tu vida hasta ahora.
Para prepararte para la extraña bestia que es la escuela de arquitectura, arrojar luz sobre lo que es realidad y ficción, y entregarte un poco de tranquilidad, hemos preparado una lista de consejos para todos los estudiantes novatos de arquitectura. No hay otro tipo de educación en el mundo como la de arquitectura, y esperamos que esta lista pueda ayudarte a prepararte para sus maravillas y desafíos únicos. Los consejos está destinados a facilitar la transición a la escuela tanto como sea posible, pero ten cuidado, nada se puede comparar a experimentar la verdadera aventura. Léelos todos a continuación.
Primer Lugar / IOA 1157. Image Cortesía de Arquideas
Tras recibir 142 propuestas de 30 países alrededor del mundo, se anunciaron los proyectos ganadores del concurso de ideas Island of Arts (IOA) de Venecia, organizado por arquideas, y que buscó propuestas para un espacio destinado a albergar diferentes actividades vinculadas al arte y a la cultura, situado en Venecia.
El Jurado integrado por Caroline Bos, David Basulto, Iñaqui Carnicero, Fernanda Canales, Ricardo Flores y las ganadoras del anterior concurso CPSP New York premiaron tres propuestas y otorgaron cinco menciones honrosas, destacando del primer lugar su capacidad para ofrecer una "sencilla pero inteligente sección que permite la conexión del lugar con el resto de la ciudad pero, también, el aislamiento visual del entorno".
https://www.archdaily.co/co/795218/estudiantes-de-espana-uruguay-y-chile-entre-los-ganadores-del-concurso-island-of-arts-de-veneciaArchDaily Team
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Balneario de piscinas naturales. Image Cortesía de Arquitectura Caliente
Durante la semana del 8 al 12 de Agosto se desarrolló el segundo workshop LC50 en la ciudad chilena de Valparaíso, dirigido por el arquitecto español José Luis Vallejo (Ecosistema Urbano). Este workshop forma parte de las actividades que componen el ciclo "WLC50, la dimensión humana de la arquitectura", homenaje reflexivo y propositivo a la obra de Le Corbusier, organizado por el Departamento de Arquitectura de la Universidad de Chile y financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes.
Esta instancia docente es una actividad de alcance nacional donde estudiantes, académicos y oficinas locales, seleccionadas de cinco ciudades de Chile piensan y elaboran en una semana, propuestas arquitectónicas para cada uno de sus contextos y problemáticas particulares. Valparaíso coincidió esa misma semana con el Workshop que se realizó en Santiago y concluyó en dependencias de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María, el mediodía del sábado 13, con la presentación de 10 proyectos de arquitectura, donde cada equipo repensó los espacios de intervención, abordando temáticas de borde costero, consolidación urbana y ocupación de quebradas, todos puntos neurálgicos y contingencias de la ciudad puerto patrimonial.
El año pasado abrimos una convocatoria de proyectos construidos por nuestros lectores, desarrollados específicamente durante sus años en la universidad, y recibimos tantos proyectos que este año tuvimos que hacerlo de nuevo. Hace dos meses, nos aliamos a nuestros sitios en inglés y portugués para hacer nuevamente el llamado, recibiendo más de 100 propuestas construidas.
Así, hemos seleccionado 36 proyectos de más de 20 países diferentes, y te invitamos a conocerlos a continuación.
Cada año se gradúan de arquitectos cientos de estudiantes en todo Colombia, con proyectos y memorias que son el vivo reflejo de sus inquietudes, investigaciones y motivaciones personales. Lamentablemente, una vez finaliza la etapa final de la carrera, sus proyectos quedan alojados en alguna carpeta del portátil o en un estante de la biblioteca. Sin embargo, sabemos que muchas de estas tesis están abordando problemáticas fundamentales para el ejercicio de la arquitectura hoy en día no solo en Colombia, sino en todo el mundo.
Por eso, ¡esto se acabó! Si crees que tu tesis de grado o postgrado es lo suficientemente buena como para ser publicada en nuestro sitio, y que tu trabajo merece ser reconocido por el resto del mundo, entonces es hora de compartir tu proyecto a través del formulario que encontrarás al final de este artículo.
https://www.archdaily.co/co/794902/buscamos-las-mejores-tesis-de-grado-en-colombia-envia-la-tuyaArchDaily Team
¿Tienes algo de tiempo extra y buscas expandir tu conocimiento sobre historia de arquitectura? El Massachusetts Institute of Technology (MIT) está ofreciendo un curso online de 12 sesiones titulado "A Global History of Architecture" (Una historia global de la arquitectura) que cubrirá desde los orígenes de la arquitectura 100.000 años atrás hasta el año 1600 de nuestra era. ¿Y lo mejor? ¡Es gratis!
El Museo de Arte de Lima (MALI) con el respaldo institucional de la Municipalidad Metropolitana de Lima y la Línea 2 del Metro de Lima, con Centenario como patrocinador, realizó recientemente el concurso de ampliación de la Nueva Ala de Arte Contemporáneo para el museo. Este concurso internacional buscaba una propuesta de intervención en el terreno aledaño al Palacio de la Exposición -actual sede del MALI-, que albergara la galería de exposición permanente para la colección de arte contemporáneo del museo. Esta nueva galería iría acompañada de programa complementario que sirva a todo el museo. Asimismo, se encargó el diseño general del Parque de la Exposición (lugar donde se ubica el MALI), teniendo en cuenta el espacio público y el paisajismo.
El jurado evaluó 387 propuestas procedentes de 56 países, seleccionando la propuesta ganadora Patio & Pavilion a cargo del equipo formado por la oficina española Burgos & Garrido Arquitectos Asociados y la oficina peruana LLAMA Urban Design.
No es fácil tomar la decisión de estudiar arquitectura. Muchas veces, los estudiantes piensan que hay que tener un talento especial para dibujar, altas calificaciones en matemáticas, o incluso manejar de antemano algunos programas de arquitectura. Y una vez que ya están adentro, muchos estudiantes se ven abrumados por la gran cantidad de tareas y desafíos que tienen por delante.
A pesar de que el 'camino' para convertirse en arquitecto varía de un país a otro, la carrera generalmente dura entre 5 y 7 años. Tomando en cuenta estas cifras, no es particularmente alentador descubrir que el arquitecto promedio no encuentra tantos espacios de trabajo como los médicos y los abogados, o que 1 de cada 4 estudiantes de arquitectura en el Reino Unido se encuentra bajo tratamiento por problemas de salud mental. Estos son temas que la arquitectura tiene que trabajar como industria. Sin embargo, más allá de estos problemas, todavía existen muchas razones para enamorarse de la arquitectura y convertirse en arquitecto.
Con la presentación oficial de las maquetas de todos los proyectos en competencia, el Jurado de la segunda edición del concurso chileno Construye Solar escogió los 10 prototipos de viviendas sociales sustentables que se construirán a escala real en abril de 2017 en la llamada "Villa Solar" en Santiago de Chile. Todas las propuestas debían ajustarse "al presupuesto de un subsidio habitacional, contribuir a la disminución de la contaminación y generar ahorro energético", según explica la organización.
Con la presencia de la ministra de Vivienda y Urbanismo, Paulina Saball, junto al titular de Medio Ambiente, Pablo Badenier, en el Centro Cultural Palacio La Moneda se presentaron el pasado miércoles 4 y jueves 5 de agosto los equipos que representan a universidades de Iquique, Antofagasta, Valparaíso, Santiago, Concepción, Temuco y Sevilla (España).
Para la selección de los proyectos, el comité de jueces evaluó la innovación de la propuesta y su aporte a la sustentabilidad, considerando la factibilidad económica de la vivienda y su aporte al medio ambiente, ya que en esta segunda versión del concurso el desafío consistió en el desarrollo y construcción de prototipos de viviendas sociales sustentables que se puedan construir con los mismos montos de subsidio de los programas habitacionales.
Conoce los proyectos seleccionados después del salto.
¿El ritmo y el rigor de las escuelas de arquitectura están causando graves impactos en la salud mental de los estudiantes?
Una nueva encuesta realizada por Architect's Journal ha concluido que más de una cuarta parte de los estudiantes de arquitectura en el Reino Unido están siendo tratados actualmente o han buscado ayuda médica para resolver problemas de salud mental relacionados con la universidad, y otro 25% anticipa que buscará ayuda en el futuro.
Primer lugar / código E0720. Image Cortesía de Organizadores
El concurso latinoamericano para estudiantes de arquitectura 'Pensar la vivienda, vivir la ciudad' otorgó el primer lugar al equipo integrado por Soledad Patiño, Betina Garelli y Agostina Zampieri (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina), quienes propusieron Conexión HDMI (Hábitat, Densidad, Mixtura, Infraestructura), una serie de estrategias para la "reconstrucción de la salud ecológica" del sector este de Córdoba (Argentina).
Organizado por la Facultad de Arquitectura, de Urbanismo y Diseño (FAUD) de la Universidad Nacional de Córdoba y promovido por ONU-Habitat ROLAC, el Jurado ha destacado su complejidad al abordar problemáticas "frecuentes en las ciudades latinoamericanas" y su capacidad por ofrecer "una posible convivencia entre la residencia y su densidad necesaria, con la escala territorial y las infraestructuras viales".
Some of the projects featured in last year's article
Se acerca el fin del semestre (o incluso del año universitario) para los estudiantes de Latinoamérica y España, y algunos talleres ya finalizan la construcción de sus pabellones, instalaciones y todo tipo de pequeños proyectos universitarios construidos. El año pasado, con la ayuda de nuestros lectores, recopilamos algunos de los mejores pabellones, instalaciones y estructuras experimentales creados por estudiantes de todo el mundo. El artículo resultante fue uno de los más populares del año, demostrando el interés que existe por ver el trabajo de la próxima generación de jóvenes arquitectos.
Este año nos unimos a nuestros sitios hermanos -ArchDaily, ArchDaily Brasil, y ArchDaily China-, para invitarlos nuevamente a enviar sus proyectos. Revisa las condiciones de la postulación, a continuación.
Guiados por el arquitecto colombiano Felipe Mesa (Plan:b Arquitectos), durante la semana del 09 al 13 de mayo se desarrolló en la ciudad chilena de Concepción el Workshop LC50 como parte de las actividades que componen el ciclo 'LC50, la dimensión humana de la arquitectura', organizado por el Departamento de Arquitectura de la Universidad de Chile y financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes.
Este workshop es una instancia de alcance nacional donde cinco ciudades piensan y elaboran en una semana, propuestas arquitectónicas a través de su masa estudiantil. Concepción dio el puntapié inicial con la presentación de 10 proyectos de arquitectura donde fueron los estudiantes quienes repensaron espacios que a pesar de estar baldíos o en estado de deterioro se encuentran en puntos neurálgicos y centrales de la ciudad.
Para dirigir a estos 10 equipos de estudiantes Felipe Mesa planteó la metodología de trabajo y acompañó el desarrollo de las propuestas a lo largo de los 5 días de trabajo. La experiencia del arquitecto colombiano en desarrollo de equipamiento público en una ciudad como Medellín aportó guías que fueron claves para la reflexión e intervención de estos espacios, especialmente desde el punto de vista de las estrategias de gestión, inversión y ocupación de estos terrenos.
Este año el Pabellón de Rusia se centra en el análisis de la historia y propone un futuro para el VDNKH, el Centro Panruso de Exposiciones (Vystavka Dostizheniy Narodnogo Khozyaystva, por su nombre en ruso), que comenzó su construcción en 1935 y tuvo su mayor desarrollo en la década de 1950. Hoy en día el territorio -similar en superficie al país de Mónaco- tiene edificios históricos y espacios no ocupados y está en extrema necesidad de una nueva visión para su futuro desarrollo.
Durante el taller los participantes tuvieron completa libertad de expresión con respecto a sus visiones del futuro de VDNKH y, después de una serie de sesiones grupales, los doce participantes comenzaron sus trabajos individuales. Bajo la guía y la curaduría de Vicente Guallart, se seleccionaron 27 obras originales de las 40 propuestas efectuadas por los participantes.
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.jpg?1473019568 "DIA 3D Jewelry Pavilion (Dessau International Architecture Graduate School). Image © Pavel Babienko")
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